Hola a todas y a todos

Esta es nuestra plaza (nuestro ágora), aquí los alumnos y alumnas del Colegio Público Lucena Rivas de Lanjarón compartimos ,siempre desde el respeto, nuestras opiniones, reflexiones, proyectos, tareas ...Y encontraremos recursos educativos, propuestas de trabajo,...

viernes, 18 de noviembre de 2011

TESTEANDO. Si estás testeando estás aprendiendo.

Haciendo clic en la imagen entráis en TESTEANDO.
Testeando es una herramienta educativa, lúdica y gratuita pensada para profesores y estudiantes. Consiste en Juego de preguntas y respuestas tip test o trivial, agrupadas por cursos y asignaturas que responden al desarrollo curricular del periodo educativo. Actualmente, la web incluye 799 test de 48 asignaturas distintas con 17297 preguntas, y se añaden en torno a 1000 nuevas preguntas cada mes.


sábado, 27 de noviembre de 2010

La Constitución

Estamos inmersos en la búsqueda y creación de actividades para conmemorar La Constitución. Aquí dejo una serie de enlaces que a buen seguro pueden ser de utilidad.

WEBQUEST Y CAZAS DE TESORO
2º y 3º cicloLa Constitución (CEIP San José Artesano )
2º y 3º cicloDía de la Constitución (CEIP Menédez Pelayo)
Tercer cicloConstitución Española (Francisca Lorca y Alonso Marín)
Tercer cicloLa Constitución (Ceip San Rafael, Cádiz)
Tercer ciclo6 de Diciembre (Ceip San Tesifón)

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN (Zona de alumnos de la Junta de Castilla y León)

Jugamos a la CARTA MAGNA

Las aventuras de RUEDITA

CEIP San Tesifón (Berja)

Ceip San Wabalonso (Niebla)


Ceip Menéndez Pelayo (Valverde del Camino)

BE-CREA Biblioteca Escolar. Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje.


La Constitución para niños (Parlamento de Canarias)


Cuento para el Día de la Constitución (Via MAESTRA DE INFANTIL) desde Crea y aprende con Laura.

Web de Lourdes Giraldo Vargas CEIP Enriquez Barrios (Córdoba)


docentestic.es Recursos para utilizar en días especiales de www.adelafuente.es (vía twitter @docentes_tic)

¡Gracias a todos los que compartiendo en la red nos ayudáis a integrar las TIC en el aula!

sábado, 20 de noviembre de 2010

DÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA


El 20 de noviembre es el Día Internacional de la Infancia.
Como bien sabéis tal día de 1989 fueron aprobados los Derechos de la infancia en la Convención de los derechos del niño por la Asamblea de la Naciones Unidas.

Ese será el punto de partida de nuestro primer trabajo.

Sabiendo que estáis ansiosos por volcar vuestras aportaciones aquí tenéis las actividades:

ACTIVIDAD 1
Tras visionar el vídeo que hay en esta entrada UNICEF y explorar los siguientes enlaces
Día Internacional de los Derechos de la Infancia y Convención Derechos del Niño (De la página 10 a la 28: art 1 al 40). Tenéis que elaborar en vuestro cuaderno una redacción sobre los derechos de la Infancia.
Más adelante los pondremos en común en una Asamblea.

ACTIVIDAD 2
Lee la noticia del siguiente enlace Explotación Infantil.
Elabora una ficha en tu cuaderno o un documento en el ordenador respondiendo a estas cuestiones.
  1. ¿Qué podrían hacer los gobiernos para acabar con este problema?
  2. ¿Qué podemos hacer las personas de "a pie" para ayudar a solucionar el problema?

ACTIVIDAD 3
Busca una noticia de prensa relacionada con el incumplimiento de los derechos de la Infancia.
Una vez seleccionada EDITA en este Blog un resumen de la misma (tiene que incluir título, fecha y fuente) y una propuesta de ayuda para solucionar el problema.
Puedes ayudarte con este enlace KIOSKO recuerda que la mayoría de páginas de periódicos tienen un buscador. Introduce palabras clave: niños, derechos, infancia, pobreza, educación, ...

martes, 8 de diciembre de 2009

¿Por qué este blog?

“Hace años que sabemos que si se trata a las personas, incluyendo a los niños, como participantes responsables que aportan al grupo, como encargadas de una tarea, crecerán hasta llegar a serlo; algunas mejor que otras, obviamente, pero todas se beneficiarán” BRUNER.

La educación ha de permitir a las nuevas generaciones el papel de actores, no de meros espectadores, la posibilidad de ofrecerles un contexto en el que intervenir activamente.

El aprendizaje funciona de manera real cuando es participativo, colaborativo y entregado a construir significados más que a recibirlos.

Tenemos que pasar del joven ciudadano como “consumidor pasivo” para ser considerado como “productor activo”, de “receptores de mundos” a “hacedores de mundo”.

Desde esta perspectiva, consideramos que éste blog centrado en EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA puede ser un modo de contribuir a formar personas activas e implicadas en la sociedad.